第33章 原质妖精(2/3)

，他的手刚放到元素感应盒上时，立马就有三颗蓝色的小球飞了起来，不断“咕咕、咕咕……”地叫唤，然后男孩吓得一下子睁开眼睛，这时又有两颗黄色的小球也飞了起来，不过只飘浮了几秒钟便落了下去。

    紧接着，是第三个孩子开始测衡，然后是第四个孩子……

    “不错啊，才第二个，就测衡出了一个小有天赋的孩子，能够同时感应水元素和土元素，我们格利特魔法学园要定这个孩子了。”小广场的席位上，一个大胡子中年男人慢慢说道。

    “你们格利特可不要太自傲了，这是公开公平的预选，我们加尔赫魔法学园的条件，可不比你们差，关键还得看小孩的家人们怎么选，由不得你们，想怎么样就怎么样。”席位上另一个戴着灰色帽子的中年女性，听到那些话，开始针锋相对。

    “那只是一个测衡而已，只不过是感应元素，有什么大惊小怪的，后期有大成就者，幼年时的元素测衡，并不都是很优秀。”席位上，一个头发花白的老者，开始念叨。

    “对啊，这不是决定一个人成就的唯一条件……”不同魔法学校的招生代表，开始不断争论。

    这次来村里进行招生预选的学校，共有八所，竞争非常激烈，最先开口争论的中年男子和女子，便是综合排名第一的格利特魔法学园，和排名第二的加尔赫魔法学园的代表。

    排名靠前的学校，都很有底气，想要争取到最有天赋的学生，天赋已经代表了一半的潜质，而其他反驳天赋论的招生代表，多半都是排名靠后的学校代表，这更像是一种无力争抢后的嘲讽。

    斯莫维尔镇城上，虽然有十几所魔法学校，每所学校都有自己的特色，但是从学校的文化底蕴、历史成就、师资配置、社会贡献和同阶竞争力等方面，综合评测下来，排名靠前的学校，社会威望很高，自然就有很大的话语权。

    而帝国魔法部，也支持这种综合实力的排名，这种全方位、多方面的综合评价，能够形成一种良性的激励和竞争机制，有利于整个帝国的魔法教育大业，能为家国培养出优秀栋梁，人才，无疑是帝国的根基。

    斯莫维尔城，是一个镇城，按照