第309章 爱国的门槛(2/8)

业、医疗这些领域潜力巨大。在农业上，能提高农作物产量和抗病虫害能力，减少农药使用，对解决全球粮食安全问题很有帮助；在医疗领域，也给疾病诊断和治疗带来新希望。可就因为有些人不了解转基因技术，被那些毫无科学依据的谣言误导，就盲目反对转基因技术的应用和推广。他们一口咬定转基因食品会危害人体健康，到处呼吁抵制转基因产品。您说这不是瞎闹嘛！这行为阻碍了咱们国家在转基因技术领域的研究和发展，导致咱们和国际先进水平的差距越来越大！”

    “所以啊，何教授，”张启坐直身子，目光坚定地看着何家庆教授，“真正的爱国者，得用科学的态度和方法去理解、支持国家的发展战略。碰到新的科学技术和创新成果，咱得通过学习研究去了解它的原理和潜在影响，可不能仅凭直觉或者传统观念就盲目反对。只有掌握了必要的科学知识和素养，咱才能在这复杂多变的国际环境里，准确判断国家的利益所在，用理性又有效的方式为国家发展出力。”

    “在21世纪，科学知识和素养就是成为真正爱国者的必备条件！”张启用力的拍了拍桌子，“只有具备这些，咱们才能用正确的方式爱国，为国家繁荣发展做积极贡献，可千万别因为愚昧无知，最后变成‘碍国’啦！何教授，您说是不是这个理儿？”

    “同志，您说的太对了！”何家庆教授激动地回答他，眼中闪烁着认同的光芒。

    何家庆教授也喝了口水，随即神情认真地看向张启，缓缓说道：“其实爱国是有着不同层次的。最低层次，是不给国家添乱；中等层次，是懂得合作，不盲目排外；而高等层次，则是甘于奉献，在奉献中获得满足。”

    张启听了何家庆教授的话，很认真地点了点头，说道：“何教授，愿闻其详。”

    何家庆教授微微颔首，神色郑重，开口道：

    “爱国这事，乍一看简单，实则大有学问。

    先讲讲最低层次，不给国家添乱。在如今这个时代，掌握科学知识和科学素养是基础，这是不给国家添乱的前提。就拿新冠疫情来说，要是大家都具备防疫的科学知识，自觉遵守防控规定，不传播不实信息，那疫情防控就能顺利很